历年的行测考试都会见到削弱题的影子，可以称之为行测的常客。虽然题目不难理解，但却令历年考生在此丢分，甚是可惜。原因在于没能真正理解题干的话题或者做题时候粗心大意。为此，速通教育从削弱型题目中容易被考生们忽视的细节入手，帮大家找出题目设置的陷阱，避免踩坑。
今天重点介绍一个细节错误：偷换论题。比如：题干结论是老年人应当比年轻时更积极地参加文体活动，但是选项却说随着社会进步，老年人比年轻人有更多的精神需求。该选项不能支持，属于无关项。因为题干讨论的是老年人和自己的比较，但是选项说的是老年人和别人的比较，二者话题是不一致的，因此无关。接下来请跟着速通教育的节奏通过一道例题感受一下这不易察觉的细节。
德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论:餐具颜色能直接影响食欲，红 色餐具可降低人们 40%的食量。在人们的传统观念中，红色是极具进攻性的色彩，用 红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽，因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色 餐具中食物的心理暗示，从而令食欲下降。
如果以下各项为真，最能质疑上述论断的是:
A.快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案，并没有影响快餐销量
B.红色易使人产生紧张感，暴饮暴食是人在紧张时放松自己的一种方式
C.试验表明，使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%
D.红色预示着不安和担忧，人们看到红色餐具会本能地担心食物有危险
【速通解析】B。题干的结论是：红色餐具会降低人的食量。
A项说的是大堂颜色，但是题干讨论餐具颜色，二者话题不一致，无关项，排除;
B项通过解释原理，说明红色会提高食量，而不是降低食量，质疑了题干，保留;
C项说的是水杯，而题干讨论的是餐具，话题不一致，并且C项的饮水量与题干的食量也不是一样的话题。无关项，排除;
D项解释了为什么红色餐具会降低人的食量，反而支持了题干的论断，排除。
故本题答案选B。
【思路点拨】本题中的A选项说的是大堂颜色，而我们题干讨论的是餐具颜色。这就是题目设置的坑，看似相关，实则话题不一致。所以，以后一定要细心审题、切忌大意。
通过以上示例，想必大家也有所感触，多做题依然是制胜法宝，我们后期会再次为您推送其他易错点，速通教育与您下期再见!
